みなさまこんにちは。

リッキーガーデンあすと長町 富田です！

 

外は「痛い」と感じてしまうほど

寒いですが、元気に活動して

ポカポカになりましたよ♪

 

さっそく児童発達支援の様子をお伝えします。

 

▼個別課題・自立課題の様子

サポーターと一緒にチャレンジする

個別課題、

１人で頑張る自立課題に取り組みました。

 

 

▼始まりの会の様子

絵本に注目しているのが

分かりますね！

 

▼走る！

音楽に合わせて走りました！

･･･の前に寝転がり、

準備運動！

上半身を動かさず、

足を左右にパタパタ。

体幹が鍛えられ、

姿勢が保ちやすくなる運動です🌟

さて！走りますよ～！

みんな体力がついてきてますよ～！

 

▼カルタとり

季節にちなんだ活動ということで

キャラクターのカルタとりを行いました♪

あった！タッチ！

取ったカルタは

サポーターに渡すお約束を

守ることができました◎

 

▼制作「🐻しろくま⛄」

しろくまさんの顏を

描きます✍

からだにはさみできった

色紙や

シールを貼りました！

素敵なしろくまさんたち✨

 

▼自由時間の様子

サポーターと一緒に

ホワイトボードに絵を描きながら

大きなかぶを歌いました♪

ねことねずみは

お友だちが描きました✍✨

絵本を読んだり、

射的をしたり楽しく過ごしました☆彡

素敵な笑顔を今日も

たくさんありがとう✨

 

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◎個別課題の紹介◎

きょうのテーマ：「あけうつし」

スプーンや箸で拾い、他の容器に移しかえをします。

 

スプーンや箸の持ち方など、

練習をしたいけれど

食事中に注意しても

なかなか取り組むのが難しかったり、

食事が楽しめなかったりする場合があります。

 

そういうときは、食事の場面と練習場面を

切り離してみましょう。

 

最初に入っている側の容器は、

少し底が深いく、テーブルの上をすべらない物をおすすめします。

そうすることで、容器のフチが使えるので。

拾いやすくなります。

 

テーブルの上をすべらない容器を探すのが面倒、と言う場合は

100円ショップの滑り止めが有効活用できます。

 

お子さんは、右手と左手を同時に使うのが苦手です。

お皿を抑えながらスプーンや箸ですくうのは難しいので、

食具を正く持つこと練習するのか

お皿をおさえながらこぼさずに拾うのか、

段階に合わせて提示方法をかえていきましょう。

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今週もお疲れさまでした(*^^*)

冬休みが終わって、

疲れがたまっているお子さんも

いらっしゃると思います。

明日はゆっくり休んで

また来週楽しく活動しましょうね🌼

 

電話：０２２－３９５－９８４３

メール：rickey.g.asuto@mitsui-co.jp

文責：富田、伊藤理

リッキーガーデンあすと長町